Etiqueta: El futuro ya está aquí

Seguimiento del proyecto – noviembre 2019. Estábamos en Katmandú, casi listas para emprender de nuevo el viaje hacia Achham.

Esta vez el equipo que viajó desde Katmandú se componía de Rupa: manager del proyecto; Simran: estudiante de Cooperación Internacional en prácticas; Sharmila: salud comunitaria, aunque nos acompaña como traductora; Rita: periodista, que acompaña al proyecto para fotografiar en persona lo que allí pasa y así completar una noticia sobre el trabajo que realizamos; Clara: directora del proyecto; y Bea: terapeuta menstrual.

Al llegar a Mangalsen nos esperaban las chicas: Tejana y Manisha como coordinadoras del proyecto, Hiunkala y Rohina como formadoras, y Tulsi, Manisha, Kamala, Rabina y Janaki como mentoras.

Lo primero en la agenda era llegar a Mangalsen y facilitar una formación para las formadoras y mentoras sobre cómo se desarrollaría el seguimiento. Era importante que todas supieran qué era lo que se esperaba de ellas.

Como siempre, llegar a Mangalsen fue una aventura, mezcla de buses y jeeps, intercalados con paradas de té y snacks para sobrevivir los 2 días de viaje (¡¡hemos reducido un día!!).

En un solo día explicamos a todo el equipo cómo llevar a cabo el seguimiento, las rutinas, tiempos y materiales, y nos separamos en grupos para cubrir los 12 pueblos que teníamos que visitar. En cada equipo había chicas para las que no era la primera vez que hacían el seguimiento, y ya conocían las rutinas de cada año.

Éramos 3 equipos, cada uno de los cuales, como primera tarea, visitó un pueblo de la municipalidad de Sanphebagar (Patalkot, Sirkot y Kalsen), y luego tendríamos que visitar los tres pueblos de cada una de las otras tres municipalidades: Turmakhand, Dhakari y Mangalsen.

Nos separamos y comenzamos con el seguimiento. Pasamos 3 noches en cada pueblo y durante ese tiempo tuvimos que encontrar a todas las mujeres del pueblo y a todas las niñas de la escuela que usan la copa menstrual, realizar el seguimiento con ellas, y el día antes de irnos a mostrar a toda la gente del pueblo la película de Mira Rai.

Por suerte, dentro del equipo, habíamos dividido las tareas a realizar, así que trabajamos juntas para que todo se llevara a cabo de la manera más eficaz posible, ¡cosa que a veces, en Nepal, parece imposible!

En seguida nos dimos cuenta de que encontrar a todas las mujeres era muy difícil, la mayoría estaban en el campo trabajando, y no tenían tiempo para venir a la escuela a hacer el seguimiento. Por lo que, como dice el dicho, “si Mahoma no va a la montaña, la montaña irá a Mahoma”: recorrimos todo el pueblo y los alrededores buscando mujeres, llamando a las puertas de las casas, preguntando a la gente que encontrábamos por los caminos…

Después de ese primer pueblo, nos reunimos todas en Sanphebagar, para comentar la jugada, poner sobre la mesa problemas que habíamos tenido, y dudas que hubieran surgido. Comimos juntas y pusimos en común las primeras impresiones. La salud de Rupa había sido muy precaria durante esos primeros días y al ver que no mejoraba, decidimos que era mejor que se fuera a Katmandú con Rita con el avión desde Dhangadhi .

En los tres pueblos las cosas habían ido solo regular, lo que nos hizo pensar que alguien había estado interrumpiendo el trabajo, y teníamos nuestras sospechas de quién (y algo más que sospechas…).

Durante los siguientes días, los 3 grupos recorrimos los 9 pueblos restantes: Jupu, Banatoli y Mangalsen, de la municipalidad de Mangalsen; Dhamali,Toshi y Raniban de la municipalidad de Turmakhad; y Hichma, Dhungachalna y Dhakari de la municipalidad de Dhakari.

No encontramos a todas las usuarias, así que quedo claro que el trabajo no estaba acabado, y decidimos que las formadoras continuarían a principios de diciembre. Necesitábamos saber si cada usuaria de la copa la estaba utilizando, si estaban contentas con ella, si necesitaban algo, si gracias al uso de la copa y los talleres que ofrecimos en mayo su relación con la menstruación había mejorado, y si había cambiado en algo cómo viven sus días de sangrado menstrual; y lo más importante, ¿siguen practicando el Chhaupadi?

Toda esta información es crucial para la continuación del proyecto. El 15 de noviembre acabamos el último pueblo, llevamos todo el material restante a Mangalsen y nos preparamos para volver a Katmandú.

Las chicas de Achham harán otra formación de la copa menstrual en febrero y el equipo volverá en mayo desde Katmandú para el proyecto del 2020.

Seguimos trabajando, con todo nuestro corazón y ganas puestas en el proyecto. Gracias por apoyarlo. Hazte soci@. Es importante. Te necesitamos.

Bantaoli Hiunkala making follow up by phone

toshi Kamala and Rabina preparing snack in Toshi — toshi.Kamala_and_Rabina_preparing_snack_in_Toshi

Texto & ©fotos de Bea San Román

Puedes hacerte teamer por 1€ al mes apoyando al Proyecto Rato Baltin o al Proyecto Edufem

O echar un vistazo a otras formas de donar en https://beartsy.org/es/donacion/

¡Gracias! 🙂

Este año el viaje de seguimiento (Follow up) con las chicas fue muy diferente del año pasado.

En primer lugar, tal y como estaba previsto, decidimos hacer todas las donaciones y talleres de la copa menstrual durante el primer viaje a Achham en primavera. Queríamos utilizar el viaje de septiembre únicamente para los “seguimientos”, con más tiempo para que las usuarias de la copa menstrual identificaran cualquier problema con sus copas, así como detectar cualquier cambio en la tradición Chhaupadi.

En segundo lugar, decidimos que, tras las experiencias de los dos últimos años, lo más efectivo por el proyecto era contratar sólo a mujeres Achhamis para trabajar. Como el próximo año queremos visitar más lugares al mismo momento, al comienzo del viaje de seguimiento hicimos dos días de formación intensiva con seis nuevas instructoras Achhamis y seis de nuestras Mentores en pueblos. Nuestros mentores son antiguas usuarias de la copa, que han sido -o estaran- ayudándonos como voluntarias.

Finalmente, por primera vez en la historia del Proyecto, hicimos un programa en cada pueblo para todos sus miembros, no sólo mujeres:

Gracias a una colaboración con la ONG Nepali Photo Circle, pudimos mostrar la película ‘Mira‘, sobre la corredera Mira Rai. Mostramos la película en cada pueblo como una forma de empoderar a los aldeanos, especialmente a las niñas, para ayudarles a ver que, incluso si provienen de áreas muy alejadas, se pueden convertir en lo que quieren.

El primero de septiembre, nos fuimos a Mangalsen. En el equipo de Kathmandu íbamos Beatriz San Roman, terapeuta menstrual española y asociada de be artsy; Anju Mahato y Yamkala Khatri, enfermeras; y yo mismo, Clara Garcia y Ortes, fundadora y presidenta de be artsy y directora del proyecto. Una vez allí, nos encontramos con nuestras voluntarias -y nuevas coordinadores del proyecto-: Tejana, Manisha, Sunita, y demás mentores y nuevas instructoras.

Durante dos días muy intensos, formamos a nuestras nuevas instructoras y mentoras como hacer los propios talleres en los pueblos y escuelas.

Sin embargo, sabemos que este taller no será suficiente. A partir del próximo mes de enero y hasta mediados de abril, llevaremos a cabo trainings a las chicas para llevar el proyecto a seis municipios (18 pueblos). Durante este tiempo, estaremos a Achham para enseñar y ayudar más a las nuevas instructoras y mentoras para esten preparadas para abril, así como para preparar el Proyecto in situ.

Para seleccionar las instructoras, tuvimos la gran ayuda de Pashupati Kunwar, asesora de la ONG Samabikas.

El año que viene, tal vez trabajaremos en colaboración con esta ONG de Achham. ¡Ya veremos!

Después de terminar en Mangalsen, empezamos a ir hacia los pueblos para hacer los seguimientos. las tres voluntarias mentores nos acompañaban a los pueblos para facilitar nuestra llegada y conectar mejor con las chicas.

Hicimos que las chicas de las escuelas hicieran un juego con pintura para demostrar el carácter único y hermoso de cada una de ellas. El seguimiento del grupo de mujeres el hicimos antes de la proyección de la película ‘Mira’.

En el primer pueblo, intentamos pasar la película fuera, en la calle, pero tuvimos problemas con la electricidad y la gente quería ir a casa temprano. Así, en el resto de poblaciones, utilizamos salas en las escuelas para pasar varias veces las proyecciones de la película. Empezábamos a las 12:00 y la última proyección, a las 17:00. Al menos seis veces en cada pueblo! (He visto la película un mínimo de 30 veces, en nepalí y sin subtítulos).

Después de la película servíamos fruta, té, o banana lassi (yogur con plátanos), sin utilizar ningún plástico. En lugar de utilizar plástico (que es lo que harían todos) hemos utilizado platos de hojas de árbol y vasos de papel! Hubiera sido mucho más fácil servir galletas y zumo en tetrabrik, pero no queríamos generar esta gran cantidad de basura. Alrededor de 1.700 personas asistieron a nuestras proyecciones, y eso habría sido muy plástico (envoltura de las galletas, tetrabriks y pajitas …). Creemos que hemos hecho la mejor opción con aperitivos saludables y eco-sostenibles.

A la gente le encantó la película ‘Mira’, y nos decían que la encontraron realmente inspiradora. Muchos también nos felicitaron por nuestro trabajo en los pueblos.
Nuestras Mentoras se fueron implicando cada vez más y fueron cogiendo seguridad en sí mismas, pasaron de estar vergonzosas al principio a hablar con seguridad en público en los pueblos que no conocían.

Cuando terminamos los seguimientos, vimos más que nunca la necesidad de trabajar desde Achham, no desde Kathmandu, particularmente para coordinar todas las instructoras que ayudan a preparar los proyecto del próximo año y las mentoras.

Estuvimos estudiado qué posibilidades reales tenían nuestras Mentoras voluntarias de continuar con sus estudios en Mangalsen para hacer los grados 11 y 12. Vimos que era difícil para ellas, ya que deberían tener una habitación a Mangalsen, pero esto es demasiado caro para sus familias. Tomamos la decisión de ofrecerles Patrocinio (apadrinamiento) en “intercambio” de su ayuda.

Patrocinamos una habitación para las tres chicas en Mangalsen, además de pagar clases de inglés adicionales y ayudarlas con los alimentos, y ellas nos ayudan a coordinar las instructoras y preparar toda la información para el proyecto. La idea de cara al futuro es hacer lo mismo con las mentoras durante los próximos años. Iremos analizando la situación financiera de todas las voluntarias, para determinar las que no pueden continuar con sus estudios por cuestiones económicas y quieren asumir el reto de estudiar y “trabajar” como Mentora.

Un año de estudios puede retrasar el matrimonio de una niña dos años, y esto es importante! Queremos que las chicas vayan a la escuela a aprender y puedan tener todas las oportunidades para el futuro.

Os informaremos pronto sobre los resultados del seguimiento de las chicas. Las copas están funcionando bien en combinación con los talleres para hacer frente al Chhaupadi y las chicas que lo utilizan están realmente contentas.
Sabemos que estamos en el camino correcto y esperamos aumentar nuestra presencia y nuestros esfuerzos el próximo año!

(Fotos & Video al final)

Texto & Fotos ©  Clara Garcia Ortés ,  Fujifilm TX20

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