Achham, formación de las instructoras y mentoras para los talleres 2019

Finalmente hicimos el primer viaje a Achham. Estamos en Saphebagar, tenemos 10 días de formación para las instructoras y mentoras que estarán este año en los talleres de las escuelas de Achham.

Nuestro gran equipo de este año:

• 5 voluntarias extranjeras: Maisie, Anne, Claudia (enfermera), Eleonora (estudiante de antropología) y Beatriz (terapeuta menstrual).
• 2 coordinadoras de proyecto en Achham: Tejana y Manisha.
• 6 trainers: Hiunkala, Ganga, Dambara, Juna, Rohina, Basanti
• 12 mentoras: Tulsi,Manisha, Sangita, Lalita, Kamala, Goma, Bhagwati, Nita, Urmila, Rabina, Janaki, Krishna
• 1 Fofografa: Uma
• 2 internas: Ranuka y Rupa (asistente de CEO)
• CEO del proyecto: Clara

Los cubos llegaron dos días después de lo previsto y las copas también tardaron en llegar, pero así es Nepal, por suerte llegó todo. Aprovechamos el retraso para preparar las rutinas y dinámicas.

Es muy importante que las instructoras conozcan a fondo lo que están enseñando, pero ellas no fueron a la escuela y no hicieron los talleres, entonces las mentoras, que son niñas entre 16 y 18 años años que recibieron nuestros talleres años anteriores en Mangalsen, ayudan a las instructoras, son una gran ayuda.

El tercer día ya nos reunimos con las mentoras y las instructoras en una pequeña sala del hotel donde nos alojábamos. Repasamos el primer día de los talleres que damos. Presentación del proyecto, un juego para crear vínculos, cambios durante la pubertad, anatomía, ciclo menstrual y dejamos papeles para que puedan hacer preguntas de forma anónima. Vimos la película Monthlies y enseñamos a usar los proyectores.

Al día siguiente, repasamos el segundo día de los talleres. Practicamos la meditación que hacemos con los niños y las instructoras practicaron con nosotras para ir ganando confianza, fue muy bien. Las niñas quedan en clase escribiendo lo que les gusta y lo que no los gusta de menstruar. Toda esta información la usamos para hacer un problem/solution tree (Árbol de problema/ solución). Las mentoras ya saben cómo hacerlo, ellas enseñan a las instructoras.

Trabajamos de la manera más abierta posible la educación sexual, sabemos que los niños son muy curiosos y es importante que nuestro equipo esté preparado para contestar todo tipo de preguntas. Usamos también preguntas de otros años, por ejemplo ¿cómo se masturba una mujer?

Tratamos las enfermedades de transmisión sexual y métodos anticonceptivos, poniendo énfasis en el uso de condón ya que en esta zona hay un alto porcentaje de HIV, al enseñar como colocarlo, genera muchas risas y ayuda a relajarnos.

También hablamos de sexo, género y orientación sexual, un tema tabú en Nepal.

Nos llevó un día más de lo previsto terminar el temario. Nos dedicamos a ver como trabajamos durante los 6 días que dura el taller. Profundizamos en el ciclo menstrual, los cambios que conlleva, que herramientas podemos usar para llevar un seguimiento del mismo, higiene menstrual, que productos podemos usar durante la menstruación, como manejar el posible dolor y la importancia de la nutrición durante el ciclo menstrual.

Trabajamos el tema de la fotografía con Uma, quien enseñó a las instructoras para que ellas puedan explicarlo luego a las niñas en las escuelas.

También se les enseño la copa, qué es, cómo funciona y el papeleo que se debe hacer antes de entregarlas. Como la mayoría del equipo usa la copa, pueden explicarlo con facilidad.

Vinieron dos invitados de la ONG local Possible Health de l’hospital de Sanphebagar, a formar al equipo en sobre control de estrés y primeros auxilios, algunas de ellas será la primera vez que pasen tanto tiempo fuera de casa y es importante que se sientan bien.

El séptimo día las instructoras explicaban una parte del temario y así pudimos repasarlo entre todas y ver que hay que corregir. Por la tarde, Anne enseñó con ayuda de Rupa y Raunika como traductoras, el uso de la Tablet y entre todas pudimos ayudarnos.

Para que el equipo gane seguridad fuimos a practicar a una escuela. El segundo día, ya sin tantos nervios, fue mejor y las instructoras van ganando confianza.

El día que teníamos que partir no había jeeps para salir, así que aprovechamos el tiempo extra para repasar el uso de Kotolbox, la aplicación que nos permite digitalizar los datos. Las mentoras son quienes suben los datos para que queden en la nube y así poder trabajar con ellos.

El último día compramos brownies para el equipo 🙂, también hay brownies en Saphebagar!

Aún queda mucho trabajo, ir a los pueblos, dar los talleres aplicando todo lo aprendido estos días, pero sabemos que todo lo que hacemos es importante para estas mujeres.

Escrito por Beatriz San Roman. Fotos de Clara Garcia Ortés
Corrección de Clara Alberta Pinilla

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