{"id":3268,"date":"2018-01-03T18:37:39","date_gmt":"2018-01-03T16:37:39","guid":{"rendered":"http:\/\/beartsy.org\/?p=3268"},"modified":"2018-02-04T23:08:04","modified_gmt":"2018-02-04T21:08:04","slug":"2017-rato-baltin-pilot-project-impact-evaluation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/beartsy.org\/ca\/2017-rato-baltin-pilot-project-impact-evaluation\/","title":{"rendered":"Avaluaci\u00f3 de l’impacte que ha tingut el projecte Rato Baltin al 2017"},"content":{"rendered":"

Esperem que el 2018 hagi comen\u00e7at amb alegria i harmonia.
\nPer tot l’equip de be artsy, el nou any ha comen\u00e7at amb molta alegria despr\u00e9s de dedicar aquests \u00faltims mesos a analitzar les dades que vam recollir durant l’\u00faltim viatge, sobre l’impacte que ha tingut el projecte Rato Baltin al 2017 i que s\u00f3n molt esperan\u00e7adores <\/span>en la lluita contra el chhaupadi fent servir l’educaci\u00f3 sexual, la fotografia participativa i les copes menstruals. Un gran \u00e8xit!
\nEl podeu llegir aqu\u00ed:<\/strong><\/p>\n

\"Avaluaci\u00f3<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

BE ARTSY <\/strong>
\n 2017 AVALUACIO\u0301 DE LA INCIDE\u0300NCIA DEL PROJECTE RATO BALTIN<\/strong><\/p>\n

DESCRIPCIO\u0301<\/strong><\/p>\n

A l\u2019oest de Nepal, la falta d\u2019opcions sanita\u0300ries sovint determina problemes de salut i absentisme escolar. La menstruacio\u0301 e\u0301s un tema tocat per la vergonya, la inseguretat i per tradicions denigrants per dones, com el chhaupadi. El Chhaupadi es caracteritza per la prohibicio\u0301 a les dones, durant la menstruacio\u0301, de poder entrar en la seva residencia habitual, per la seva suposada \u00abimpuresa\u00bb. Ha sigut criticat per violar drets humans fonamentals, i pel seu impacte en la salut fi\u0301sica i mental. Tot i ser declarat il\u00b7legal, i perseguit, continua existint.<\/p>\n

El projecte Rato Baltin, de l\u2019ONG be artsy, e\u0301s un programa de Gestio\u0301 de Salut Menstrual (GSM), i ed- ucacio\u0301 sexual, que vol eradicar aquesta pra\u0300ctica. El projecte inclou noies, nois, dones i homes, vol incloure tota la comunitat. A be artsy creiem que l\u2019educacio\u0301 e\u0301s el cami\u0301 per canviar aquestes creences tan profundament arrelades.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n

EL PROJECTE TE\u0301 UNA APROXIMACIO\u0301 EN QUATRE LI\u0301NIES PRA\u0300CTIQUES<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Taller que do\u0301na educacio\u0301 sexual tant a dones com nois adolescents a escoles rurals de les comunitats determinades.<\/li>\n
  2. Educacio\u0301 en higiene a totes les dones d\u2019aquestes comunitats<\/li>\n
  3. Copes menstruals i formacio\u0301 en el seu u\u0301s a les noies volunta\u0300ries d\u2019aquestes comunitats<\/li>\n
  4. Tallers de fotografia participativa per que les noies i les dones mostrin que\u0300 senten sobre elchhaupadi i els seus peri\u0301odes, i que els agradaria fer per canviar aquesta experie\u0300ncia.<\/li>\n<\/ol>\n

    Un component important del projecte Rato Baltin e\u0301s la distribucio\u0301 d\u2019una solucio\u0301 saludable i sostenible a la MHM (gestio\u0301 de higiene menstrual, per les seves sigles en angle\u0300s) en zones rurals de Nepal: copes menstruals, de Ruby Cup, una companyia amb base a UK que produeix i e\u0301s donant d\u2019aquest recurs, una copa menstrual de silicona amb el mateix nom.<\/p>\n

    Dos cops l\u2019any, visitem pobles remots per distribuir copes menstruals i conduir formacio\u0301 en temes de higiene i sexuals. Visitem de nou els pobles en que\u0300 s\u2019ha donat aquesta educacio\u0301 per constatar que\u0300 (si han canviat coses) ha canviat, i avaluar el programa.<\/p>\n

    Hem distribui\u0308t ja me\u0301s de 250 copes menstruals en escoles de pobles remots. Cada noia ha rebut una copa menstrual i formacio\u0301 per usar-la. Tambe\u0301 es dona un cubell (baltin), per preparar aigua neta, i tenir amb que\u0300 esterilitzar la copa bullint-la, sabo\u0301 i una tovallola.<\/p>\n

    OBJECTIUS DE L\u2019AVALUACIO\u0301<\/strong><\/p>\n

    Volem mesurar canvis en les vides de les participants i canvis en les comunitats determinades en el programa, i amb aquesta avaluacio\u0301 aconseguir nous donants sponsors per:<\/p>\n

    Oferir educacio\u0301 a dones, noies, nois i les seves comunitats sobre sexe, biologia, i pra\u0300ctiques de MHM.
    \nReduir l\u2019absentisme escolar de les noies i nenes de determinades zones de l\u2019oest de Nepal. Facilitar a noies I dones recursos per a la dignitat menstrual.<\/p>\n

    Aconseguir la sostenibilitat i els resultats del projecte a llarg termini.<\/p>\n

    FOCUS DE L\u2019AVALUACIO\u0301<\/strong><\/p>\n

    El centre d\u2019atencio\u0301 de l\u2019avaluacio\u0301 e\u0301s abordar la qu\u0308estio\u0301 de:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

     <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n
    \n
    \n

    -Quins canvis han tingut lloc al voltant de la pra\u0300ctica del chhaupadi en les vides de noies i a les comunitats despre\u0301s de l\u2019implementacio\u0301 del nostre programa?<\/p>\n

    Per saber si el programa esta\u0300 basat en bones pra\u0300ctiques metodolo\u0300giques i llisons apreses, l\u2019avaluacio\u0301 tambe\u0301 vol abordar les qu\u0308estions de:<\/p>\n

    -Com s\u2019accepta i e\u0301s sostenible l\u2019u\u0301s de les copes menstruals en les comunitats subjecte del nostre projecte a l\u2019oest de Nepal?<\/p>\n

    -Quins, si n\u2019hi ha, aspectes del programa es poden millorar en el disseny i\/o implementacio\u0301?<\/p>\n

    Metodologia<\/strong><\/p>\n

    Durant el peri\u0301ode 2017 d\u2019implementacio\u0301, hem fet seguiments telefo\u0300nics mensuals amb les noies volunta\u0300ries usua\u0300ries de les copes, i amb les infermeres i mestres locals volunta\u0300ries. Infermeres i volunta\u0300ries, te\u0300cniques de be artsy, han viatjat a les comunitats dos vegades el 2017 per conduir un seguiment cara a cara amb noies, per mesurar com progressa l\u2019implementacio\u0301 de la copa. En aquests viatges, les noies han respost a qu\u0308estionaris sobre els canvis que han experimentat al vol- tant del chhaupadi des de la nostra primera visita, i el comenc\u0327ament de l\u2019u\u0301s de la Ruby Cup, tambe\u0301 converses informals amb membres de la comunitat, per detectar impressions sobre l\u2019u\u0301s de les co- pes menstruals i l\u2019incide\u0300ncia de la formacio\u0301 amb els tallers.<\/p>\n

    Les noies que han participat en l\u2019enquesta so\u0301n usua\u0300ries de les copes menstruals donades. Pero\u0300 me\u0301s de 1000 persones, noies i altres, han participat als tallers de formacio\u0301, des de l\u2019inici del projec- te, a 4 pobles (amb diferents comunitats cadascun): Basti, Kunti Bandali, Rachuli i Chillhaya.<\/p>\n

    Els resultats<\/strong><\/p>\n

    CHHAUPADI<\/strong>:<\/p>\n

    Nome\u0301s 9 noies van indicar que no van experimentar canvis en la tradicio\u0301 del chhaupadi, despre\u0301s del nostre programa. La resta van experimentar canvis.<\/p>\n

    Algunes noies van reportar canvis pel que fa a l\u2019acce\u0301s a aliments. De fet, algunes noies ara penen perme\u0300s menjar verdures, fruites, i algunes poden beure llet. Unes noies ens han reportat que de- spre\u0301s de participar als tallers, les mares les han deixat una manta calenta al chhaugot (cabana), mentre que altres han explicat que ara dormen a l\u2019interior de la casa, aixo\u0300 si\u0301 en una habitacions o espais separats dels membres de la fami\u0301lia. Algunes noies van reportar que des del taller no els van demanar participar en les pra\u0300ctiques d\u2019exclusio\u0301 del chhaupadi, tambe\u0301 poden cuinar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n
    \n
    \n

    Les noies van comunicar que al menstruar usant la copa, tot era me\u0301s net, i tant les fami\u0301lies com elles se sentien me\u0301s segures. Van a l\u2019escola durant el seu peri\u0301ode, es redueix l\u2019absentisme, i inten- ten ajudar activament altres noies en coses relacionades amb la menstruacio\u0301.<\/p>\n

    Les noies que van reportar canvis relacionats amb el chhaupadi van veure canvis positius en altres aspectes:<\/p>\n

    \u00abPer mi e\u0301s una experie\u0300ncia positiva. A la meva vida aixo\u0300 ha portat alguns canvis. La meva sang no fa olor ara que no surt fora. I anar a l\u2019escola tambe\u0301 e\u0301s fa\u0300cil amb la copa.\u00bb ~ Bhawana Upadhya (Chilkhaya)<\/p><\/blockquote>\n

    COPES MENSTRUALS<\/strong><\/p>\n

    De les 111 copes que distribui\u0308des entre marc\u0327 i juny de 2017 a alumnes a Achcham i Kalikot, 8 van ser confirmades com a no-usua\u0300ries. No vam poder contactar personaoment amb 14 noies, pero\u0300 en l\u2019u\u0301ltim seguiment que vam poder fer amb elles per tele\u0300fon ens van confirmar que encara usaven les seves copes. Dos d\u2019aquestes noies es van casar i ara resideixen a I\u0301ndia.<\/p>\n

    \u00abEstic contenta de haver tingut l\u2019oportunitat de usar la copa Ruby ~ Binda B.K. (Rachuli)<\/p><\/blockquote>\n

    RAONS PER UTILITZAR LA COPA:<\/strong><\/p>\n